¿Qué es la integración escolar?
La integración escolar es el proceso mediante el cual un alumno con NEE es acogido en la escuela de todos : convive, aprende, juega, se socializa, se desarrolla con los demás alumnos de manera normalizada en el centro escolar ordinario.
En el camino de la integración social, la integración en la vida familiar y la escolar es el primer paso. Si los alumnos sin NEE no conviven desde los primeros años con los alumnos que si las tienen, será más difícil que posteriormente se acepten mutuamente.
Una condición, pues, necesaria ( aunque no suficiente ) para la integración social de la persona con NEE, es la integración educativa.
Muchos alumnos y especialmente los que tienen NEE tienden a formar un pobre concepto de sí mismos, viven con ansiedad, con miedo a fracasar en sus actividades. Este bajo nivel de confianza incide muy negativamente en el rendimiento escolar y en la conducta en general.
Con la integración se puede intervenir eficazmente en esta problemática, el alumno con NEE, gracias al contacto con personas significativas con las que se relaciona, compañeros y maestros, refuerza su autoconcepto y autoestima.
Una escuela activa, participativa, abierta al medio que abandone la idea de nivel, de uniformidad, de homogeneidad, para que así pueda aceptar al alumno en su especificidad y diferencia.
Si se dan las condiciones favorables, la integración escolar tendrá efectos positivos a su vez en todo el alumnado, profesorado, familia y comunidad en general.
LOLA BAÑO CABALLERO
La integración escolar es el proceso mediante el cual un alumno con NEE es acogido en la escuela de todos : convive, aprende, juega, se socializa, se desarrolla con los demás alumnos de manera normalizada en el centro escolar ordinario.
En el camino de la integración social, la integración en la vida familiar y la escolar es el primer paso. Si los alumnos sin NEE no conviven desde los primeros años con los alumnos que si las tienen, será más difícil que posteriormente se acepten mutuamente.
Una condición, pues, necesaria ( aunque no suficiente ) para la integración social de la persona con NEE, es la integración educativa.
Muchos alumnos y especialmente los que tienen NEE tienden a formar un pobre concepto de sí mismos, viven con ansiedad, con miedo a fracasar en sus actividades. Este bajo nivel de confianza incide muy negativamente en el rendimiento escolar y en la conducta en general.
Con la integración se puede intervenir eficazmente en esta problemática, el alumno con NEE, gracias al contacto con personas significativas con las que se relaciona, compañeros y maestros, refuerza su autoconcepto y autoestima.
Una escuela activa, participativa, abierta al medio que abandone la idea de nivel, de uniformidad, de homogeneidad, para que así pueda aceptar al alumno en su especificidad y diferencia.
Si se dan las condiciones favorables, la integración escolar tendrá efectos positivos a su vez en todo el alumnado, profesorado, familia y comunidad en general.
LOLA BAÑO CABALLERO
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